王坤慶教育學(xué)_王道俊教育學(xué)第七版電子版

2023年10月14日至15日，由中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)主辦，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部、廣西民族教育發(fā)展研究中心、廣西基礎(chǔ)教育研究院承辦，《中國教育科學(xué)》《課程·教材·教法》《教育史研究》協(xié)辦的中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)2023年度學(xué)術(shù)年會(huì)暨新時(shí)代教育學(xué)“三大體系”建設(shè)研討會(huì)。本屆年會(huì)主題為“新時(shí)代教育學(xué)‘三大體系’建設(shè)”，來自全國十余所高校、科研院所和相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)的150余位專家、學(xué)者和會(huì)議代表參加了年會(huì)。

開幕式現(xiàn)場(chǎng)

在14日上午的開幕式上，中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)理事長郭戈，廣西師范大學(xué)校長、教育學(xué)部部長孫杰遠(yuǎn)，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育學(xué)分會(huì)副理事長、華東師范大學(xué)李政濤教授，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、秘書長楊銀付等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席并致辭，中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)秘書長韓華球主持開幕式。中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)郭戈理事長代表中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)對(duì)各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的到來表示熱烈歡迎，對(duì)廣西師范大學(xué)致以誠摯感謝。郭戈理事長認(rèn)為，高質(zhì)量影響的學(xué)術(shù)會(huì)議離不開高水平的學(xué)術(shù)支持，希望各位理事和代表們圍繞會(huì)議主題積極建言獻(xiàn)策，深度交流，共同探討，為教育學(xué)分會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展與中國教育學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。廣西師范大學(xué)孫杰遠(yuǎn)校長在致辭中表達(dá)了“三意”：一是謝意，孫校長指出，在各位專家領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，廣西師范大學(xué)教育學(xué)科和教育學(xué)部建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，對(duì)各位表達(dá)衷心感謝。二是敬意，中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)長期致力于教育理論的創(chuàng)新，致力于學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)，致力于教育學(xué)科在學(xué)術(shù)層階地位的提升，是教育學(xué)人的精神家園。三是美意，本次年會(huì)不僅是一場(chǎng)頂尖的學(xué)術(shù)交流盛會(huì)，更是教育學(xué)人幸福感傳遞交融的時(shí)刻。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育學(xué)分會(huì)副理事長、華東師范大學(xué)李政濤教授肯定了中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)近年來在教育學(xué)理論創(chuàng)新、人才隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)等方面對(duì)教育學(xué)地位層級(jí)提升作出的重要貢獻(xiàn)。他總結(jié)了高水平學(xué)術(shù)會(huì)議的三大特點(diǎn)：具有重大背景、具有重大問題、具有關(guān)鍵人物，并表達(dá)出對(duì)本次會(huì)議的高度期待。中國教育學(xué)會(huì)楊銀付秘書長介紹了四十多年來教育學(xué)分會(huì)在學(xué)科基礎(chǔ)理論建設(shè)、課程教材建設(shè)、編寫教育學(xué)術(shù)叢書等方面取得的斐然成果，認(rèn)為此次學(xué)術(shù)年會(huì)的主題十分契合新時(shí)代加快建設(shè)教育強(qiáng)國的時(shí)代使命，新時(shí)代教育學(xué)“三大體系”建設(shè)需要堅(jiān)持正確政治方向、彰顯中國特色、守正創(chuàng)新。

中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)理事長郭戈教授

廣西師范大學(xué)校長、教育學(xué)部部長孫杰遠(yuǎn)教授

中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、教育學(xué)分會(huì)副理事長、華東師范大學(xué)李政濤教授

中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、秘書長楊銀付教授

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，廣西師范大學(xué)孫杰遠(yuǎn)教授、湖南師范大學(xué)劉鐵芳教授、北京師范大學(xué)王本陸教授、陜西師范大學(xué)李森教授、東北師范大學(xué)于偉教授、華中師范大學(xué)王坤慶教授、廣西師范大學(xué)楊小微教授、安徽師范大學(xué)朱家存教授、南京師范大學(xué)馮建軍教授、山西大學(xué)侯懷銀教授、北京師范大學(xué)康永久教授先后圍繞中國教育學(xué)三大體系構(gòu)建、課程與教學(xué)論教材反思、中國式教師教育現(xiàn)代化、教育學(xué)的中國概念、現(xiàn)代教育學(xué)意志轉(zhuǎn)向等主題做了報(bào)告。中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副秘書長余宏亮教授，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部副部長葉蓓蓓教授分別主持。

14日主題報(bào)告專家風(fēng)采

14日下午，在分組討論環(huán)節(jié)中，各位參會(huì)者圍繞“新時(shí)代教育學(xué)三大體系建設(shè)”這一主題，與程亮教授、田寶軍教授、李曉華教授等進(jìn)行了交流與互動(dòng)，深入探討了“中國教育學(xué)的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語體系建設(shè)研究”“中國式教育現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐研究”“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究”等問題。

15日上午，在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，安徽師范大學(xué)阮成武教授、陜西師范大學(xué)胡金木教授、廣西師范大學(xué)劉遠(yuǎn)杰副教授、華東師范大學(xué)程亮教授、信陽師范大學(xué)張建國副教授、重慶市教育科學(xué)研究院蔡其勇教授、湖南師范大學(xué)劉德華教授、杭州師范大學(xué)孔蘇博士、沈陽師范大學(xué)遲艷杰教授、河南師范大學(xué)崔振成教授、中央民族大學(xué)吳明海教授、廣西師范大學(xué)葉蓓蓓教授、華南師范大學(xué)曾文婕教授在會(huì)上作主題發(fā)言，中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長、北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院院長王本陸教授，華中師范大學(xué)教育學(xué)院王坤慶教授分別主持發(fā)言環(huán)節(jié)?？鐚W(xué)科、多角度地深入探討了新時(shí)代教育學(xué)三大體系相關(guān)的重要議題，內(nèi)容涵蓋哲學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)等眾多領(lǐng)域，系統(tǒng)、全面分享了新時(shí)代教育學(xué)三大體系建設(shè)研究的最新進(jìn)展，拓寬了教育學(xué)的研究視野與實(shí)踐應(yīng)用，為與會(huì)嘉賓呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的學(xué)術(shù)盛宴。

15日主題發(fā)言專家風(fēng)采

在小組討論匯報(bào)展示環(huán)節(jié)，華東師范大學(xué)教育學(xué)部博士研究生王曉曉、河北師范大學(xué)教育學(xué)院院長田寶軍教授、南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士后文建章先后圍繞“生命實(shí)踐教育學(xué)”“跨專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)”、“新時(shí)代教育學(xué)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展”等主題進(jìn)行了分享。小組匯報(bào)環(huán)節(jié)由人民教育出版社編審、課程教材研究所研究員劉立德主持。

15日上午，閉幕式由中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)秘書長韓華球主持。陜西師范大學(xué)教育學(xué)部部長、中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副理事長李森教授對(duì)本次學(xué)術(shù)年會(huì)作了總結(jié)，用“高端、高質(zhì)量、高效率”概括此次大會(huì)的特點(diǎn)。作為2024年學(xué)術(shù)年會(huì)主辦方，李森教授向?qū)＜覍W(xué)者發(fā)出了誠摯邀請(qǐng)，熱烈歡迎大家來到六朝古都西安，蒞臨陜西師范大學(xué)參會(huì)。廣西師范大學(xué)校長孫杰遠(yuǎn)教授致辭，認(rèn)為此次大會(huì)主旨先進(jìn)、對(duì)話高端、組織嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)中國教育學(xué)理論研究與實(shí)踐探索、中國教育學(xué)學(xué)術(shù)體系建設(shè)和研究隊(duì)伍梯隊(duì)的培養(yǎng)和塑造具有深刻作用，并表達(dá)了對(duì)中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)未來發(fā)展的衷心祝愿，以期持續(xù)推動(dòng)中國教育理論與實(shí)踐的進(jìn)步。

中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)理事長郭戈教授致閉幕詞，對(duì)會(huì)議承辦單位廣西師范大學(xué)的支持表示衷心感謝，對(duì)在復(fù)雜的時(shí)代和浮躁的社會(huì)中，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究，保持初心投入大量時(shí)間精力刻苦鉆研學(xué)術(shù)的教育學(xué)人表示敬佩。他表示，此次年會(huì)是一次重大會(huì)議，通過聆聽主題報(bào)告、分組討論，與會(huì)同仁都增進(jìn)了對(duì)新時(shí)代教育學(xué)“三大體系”的理解，生發(fā)了感悟。郭戈教授送給在場(chǎng)同仁三點(diǎn)建議：第一，要把教育學(xué)作為終身追求。第二，教育學(xué)人要從理論上回答和研究教育學(xué)。第三，研究教育要從哲學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)出發(fā)，講求天人合一。（中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)供圖）