2015教育教學工作總結,2020年教育教學工作總結和2021年工作計劃

加強教師隊伍建設

促進教師持續發展“十三五”期間，岷縣縣委、縣政府高度重視教育事業發展，不斷暢通補充渠道，建立健全激勵機制，持續提高教師待遇，切實把教育優先發展戰略落實到謀劃發展的思路決策和推進各項工作的具體舉措中，全社會尊師重教、興學育人的氛圍日漸濃厚，為岷縣教育高質量發展提供了強有力的師資保障。

01加強理想鍛造，提升師德師風水平

全縣教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹全國、全省、全市、全縣教育大會精神，始終堅守為黨育人、為國育才的初心和使命，著力解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。結合“不忘初心 牢記使命”主題教育活動，以貫徹落實習近平總書記在高校思想政治工作會上的講話精神為重點，突出立德樹人這一根本任務，堅持社會主義辦學方向，加強理想信念教育、傳統美德教育、社會主義榮辱觀教育，堅定教師對社會主義制度的信念和信心，嚴格師德師風考核機制，將師德表現作為教師聘用、職稱評聘、考核評價、評優選先等的首要標，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做“四有好老師”，當好“四個引路人”。

02暢通補充渠道，多措并舉補充教師

“十三五”期間，通過事業單位招考、中央特崗計劃、簽約引進急需緊缺人才等多種方式，共補充教師1603人，其中簽約引進78人、事業單位招考245人、中央特崗計劃707人、臨聘農村幼兒教師553人。截至目前，教師學歷合格率分別達到：高中97.8%、初中100%、小學100%、幼兒園100%。

03

完善保障機制，表彰獎勵成為常態

縣委、縣政府印發了《岷縣鄉村教師支持計劃（2015—2020年）實施辦法》《岷縣義務教育學校校長教師交流輪崗實施方案》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施方案》，縣教育局印發了《岷縣2019—2020學年度中小學幼兒園考核方案（試行）》《岷縣中小學教學常規管理實施細則（試行）》和《農村小規模學校開展小班化教學指導意見（試行）》等一系列規范管理辦法，對培養和造就高素質、專業化、創新型校長教師隊伍提供了政策保障。縣委、縣政府每年教師節拿出一定的獎勵資金對廣大教育工作者進行表彰獎勵，5年來，共表彰優秀教師643人，優秀班主任520人，優秀教育工作者310人，落實了尊師重教行動，弘揚了尊師重教的良好傳統，進一步增強廣大教師和教育工作者的幸福感、成就感、榮譽感。

04

完善選拔機制，嚴格落實任用程序

“十三五”期間，縣教育局在總結經驗的基礎上，逐步建立了城區學校優秀副校長或中層領導選拔到鄉鎮學校擔任校長，農村優秀校長選拔到城區學校擔任校長，農村規模較大學校優秀副校長和完小優秀校長選拔到農村初中、學區、中心小學擔任校長，規模較小學校優秀校長選拔到規模較大學校擔任校長的校長選拔調整交流機制，激發了校長工作熱情。5年來，共調整交流中小學（含鄉村完小）校長230人，幼兒園園長65人，副校長（副園長）87人。

05

深入落實政策，著力提高教師待遇

全縣教育系統嚴格貫徹落實新時代職稱制度改革政策，在中小學設置正高級教師崗位。“十三五”期間，有7名教師評審為正高級職稱，794名教師評審為副高級職稱（其中基層有效副高職稱371名）；有1409名教師評審為中級職稱。嚴格落實“鄉村教師從教20年以上評聘中級職稱和從教30年以上評聘高級職稱不受指標限制”的政策，解決了農村老教師職稱評聘難的問題，提振了農村教師的工作信心。從2019年1月起，將鄉村教師生活補助標準從人均每月不低于300元提高至不低于400元，全面落實了鄉村教師生活補助政策。從2019年春季起，在教師完成教學工作量之外擔任班主任工作的，按照每月高中階段不低于500元、初中和特教學校不低于400元、小學和幼兒園不低于300元的標準發放班主任津貼，全面落實了班主任津貼和工資晉升政策。我縣在職教師年人均工資從2016年的4753元提高到2020年的6667元，人均增長1914元，增幅為40%，有力提振了廣大教師的工作積極性，讓廣大基層教師更加堅定了扎根鄉村中小學任教的決心。

來源：岷縣教育