山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院-山東大學(xué)自考本科官網(wǎng)入口

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多所高校取消網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育招生

近年來，網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育等多種形式的繼續(xù)教育為無數(shù)人提供了提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)，幫助很多學(xué)生及上班族走出學(xué)歷窘境，獲得?？苹虮究茖W(xué)歷。

然而，近期，有多所高校公開宣布：“暫停網(wǎng)絡(luò)教育招生”！

南開大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院通知：暫停2022年春季網(wǎng)絡(luò)教育招生。

山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院通知：自2021年12月31日起，暫停一切網(wǎng)絡(luò)教育招生及宣傳工作。

小編在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)近年來，每年都有一些高校宣布：停止成人高等教育或網(wǎng)絡(luò)高等教育招生。

湖南大學(xué)從2021年起全面停止成人高等教育或高等教育自學(xué)考試助學(xué)班招生。

南京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院從2020年1月開始停止成人高等教育招生工作。

華中師范大學(xué)成人教育已于2020年停止招生、網(wǎng)絡(luò)教育于2020年秋季停止招生。

浙江大學(xué)從2019年1月1日全面停止網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生。

除了網(wǎng)絡(luò)教育，部分高校也停止自學(xué)考試招生。網(wǎng)絡(luò)教育 秋季全部 暫停招生。

2021年7月，武漢大學(xué)再發(fā)聲明，已全面停止自學(xué)考試招生工作。

高等學(xué)歷繼續(xù)教育——包括成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育和高等教育自學(xué)考試等形式，是我國教育體系的重要組成部分，是人們更新專業(yè)知識(shí)和提升職業(yè)能力的重要途徑，也是建設(shè)技能型社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要支撐。

作為繼續(xù)教育的組成部分，網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)成本低，受眾群體廣泛。不僅拓寬了高校招生的渠道而且為更多人提供了提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)。

也許，有人會(huì)有問：既然網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育有這么多好處，為什么越來越多的高校取消網(wǎng)教招生？這意味著什么？

網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育將要退出歷史舞臺(tái)么？開放大學(xué)呢？

網(wǎng)絡(luò)教育已退出。成人教育大量縮減。開放大學(xué)規(guī)范化人臉識(shí)別。

與此同時(shí)，這一變化和職業(yè)教育之間有什么關(guān)系？對(duì)職業(yè)教育又有何影響？

這些問題，我們一一探討。

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繼續(xù)教育或迎來重大變革

首先，隨著我國高等教育普及，國民受教育程度大幅提升，我國對(duì)繼續(xù)教育的要求愈發(fā)嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高。

不可否認(rèn)，近些年越來越難，“停止繼續(xù)招生、考試難度加大、專業(yè)范圍縮小、學(xué)歷類型減少”，這些都是近幾年成考的關(guān)鍵詞。

而且部分重點(diǎn)高校將主要精力聚焦在建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科中，逐漸舍棄了繼續(xù)教育。這意味著社會(huì)人士很難再有機(jī)會(huì)通過繼續(xù)教育獲得名校的學(xué)歷或。

尤為值得關(guān)注的是，近一年內(nèi)，教育部連續(xù)發(fā)布了多條關(guān)于繼續(xù)教育的通知。內(nèi)容涉及繼續(xù)教育廣告發(fā)布管理、網(wǎng)絡(luò)教育總結(jié)性評(píng)估、專業(yè)設(shè)置、校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置、教材建設(shè)與管理等方面。

教育部針對(duì)繼續(xù)教育做出一系列管理措施，可見國家對(duì)繼續(xù)教育的監(jiān)管將越發(fā)嚴(yán)格。今后若想通過繼續(xù)教育取得更高學(xué)歷，難度更大、考核更多。

山雨欲來風(fēng)滿樓，繼續(xù)教育或?qū)⒂瓉碇卮笞兏铩?/span>

目前，我國正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，對(duì)高等教育的需求比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。高校作為培養(yǎng)人才的沃土，發(fā)揮著更為堅(jiān)強(qiáng)的支撐作用。

再者，繼續(xù)教育關(guān)系到我國終身教育體系的建設(shè)，國家加強(qiáng)對(duì)學(xué)歷繼續(xù)教育的規(guī)范管理，促進(jìn)繼續(xù)教育更加科學(xué)化、推進(jìn)制度體系更加完善是培養(yǎng)更多高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的需要，也是時(shí)代的號(hào)召。