化學(xué)課教育—化學(xué)網(wǎng)課哪個(gè)老師講得好

重點(diǎn)高中15年化學(xué)老師給家長的2條化學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)分享，醍醐灌頂！

1、高一真的背的多，高二真的難的多

高一的時(shí)候化學(xué)主講的基本都是基礎(chǔ)的內(nèi)容，還有很多化學(xué)的概念、元素的性質(zhì)、周期表、周期律等等。

所以對孩子在筆記、梳理知識(shí)點(diǎn)、記憶方面要求的更多一些。

也就是說孩子在聽老師講課的時(shí)候筆記一定要有，而且要自己記的筆記。

如果孩子一遍跟老師講課，一遍記筆記比較困難的話要在課前自己看網(wǎng)課把基礎(chǔ)內(nèi)容先記好，課上只需要記重難點(diǎn)就行。

記完筆記一定要梳理，要不然孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是很亂的。

要把知識(shí)點(diǎn)按照不同的特點(diǎn)進(jìn)行分類，組成串。

最后才是記憶。

這三步是高一化學(xué)出成績必不可少的步驟。

而高二化學(xué)主講的是化學(xué)的分支，從不同的角度來詳細(xì)敘述化學(xué)的具體內(nèi)容。

內(nèi)容上復(fù)雜的多，計(jì)算也多了很多、對孩子的理科思維要求更高。

所以要提前預(yù)習(xí)高二的內(nèi)容。

并且聽課的時(shí)候任何一點(diǎn)有疑問的地方都要及時(shí)找老師答疑，力求學(xué)透每一塊內(nèi)容。

2、現(xiàn)成的總結(jié)資料、模版真的不能拿來主義

很多孩子喜歡找一些化學(xué)的總結(jié)資料，比如說特例的總結(jié)、方程式的總結(jié)、或者是一些答題模版等等等等。

這些內(nèi)容不能說完全沒有用，但是不能拿過來直接用。

最多就是個(gè)參考的作用。

因?yàn)槊恳粋€(gè)總結(jié)資料的學(xué)習(xí)方式、思考方式還有總結(jié)習(xí)慣孩子都不了解。

那么拿過來一份現(xiàn)成的資料，對于孩子來說就很雞肋。

直接用有很多跳躍的內(nèi)容理解不了，不直接用感覺可惜了。

其實(shí)一直以來我的建議就是，如果說你是一直跟著某個(gè)老師在學(xué)，或者是課下跟著學(xué)。

這樣你就會(huì)非常了解老師的教學(xué)習(xí)慣，思維方式。

那么這個(gè)時(shí)候老師的資料就可以直接拿來用。

如果是自己找來的資料，建議你不要直接用，只做參考用。

比如說化學(xué)的特例，你完全可以自己總結(jié)，然后參考資料上的特例。

或者說大題的模版，你也可以在練題的過程中自己看答案慢慢摸索，結(jié)合資料讓自己總結(jié)的模版更適合自己的記憶方式。

#護(hù)苗有我2024##高中化學(xué)##夏日生活打卡季#