海南省東方教育局-年檢復(fù)檢的申請(qǐng)

■ 本報(bào)記者 張文君

特約記者 方宇杰

9月8日，東方學(xué)子胡迪慧懷著激動(dòng)的心情，來到中南大學(xué)報(bào)到。胡迪慧畢業(yè)于西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)，今年她考上心儀的大學(xué)，就讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。說起高中這3年，她內(nèi)心充滿了感激，“好成績(jī)離不開學(xué)校過硬的教學(xué)質(zhì)量、良好的教學(xué)環(huán)境?！?/p>

近年來，東方市持續(xù)推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)年”行動(dòng)，以建設(shè)教育強(qiáng)市、打造海南西南部文化教育中心為目標(biāo)，不斷加大教育投入，深化推進(jìn)教育綜合改革，加快教育資源均衡配置，教育教學(xué)質(zhì)量及保障水平持續(xù)提升，逐步實(shí)現(xiàn)東方孩子從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的階段性轉(zhuǎn)變。

東方市第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校今年9月順利開學(xué)，圖為校園一角。校方供圖

聚力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

6月，東方四更中心學(xué)校在“2023年?yáng)|方市中小學(xué)藝術(shù)展演比賽”中，大合唱《刀馬旦》等多個(gè)節(jié)目榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組一等獎(jiǎng)，取得了新突破。

這離不開東方市鐵路小學(xué)教師的用心指導(dǎo)。4月，東方首次組建鐵路中學(xué)教育集團(tuán)、西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)、鐵路小學(xué)教育集團(tuán)等3個(gè)中小學(xué)教育集團(tuán)，采取“1+2”組建方式，即一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為集團(tuán)總校、2所相對(duì)薄弱學(xué)校為集團(tuán)分校，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

“我們主要幫扶四更中心學(xué)校和三家中心學(xué)校。”鐵路小學(xué)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)郭躍建說，集團(tuán)確定了同步設(shè)置職能部門、同步制定工作計(jì)劃、同步開展教育教學(xué)活動(dòng)等“六個(gè)同步”工作理念，深化改造薄弱學(xué)校的管理架構(gòu)，解決了四更中心學(xué)校職能部門不健全的問題，“我們還派出10多名鐵路小學(xué)教師，每周2至3次前往兩所學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)，并在線開展教研等活動(dòng)，幫助其提升教育教學(xué)質(zhì)量?！?/p>

“集團(tuán)化辦學(xué)就是為了進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、引領(lǐng)、示范作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面?！睎|方市教育局局長(zhǎng)文英飛說，采取“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+弱校”集團(tuán)化辦學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)管理、教師隊(duì)伍、課程教學(xué)等一體化，逐步縮小城鄉(xiāng)校際間的差距。

同時(shí)，東方積極與重慶巴蜀中學(xué)、海南中學(xué)等省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，著力打造“質(zhì)優(yōu)+名校+名師”優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校倍增。

特殊教育方面，該市在全省率先開辦特殊教育幼兒園，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，東方特殊教育學(xué)校被教育部評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”；專門教育方面，在全省率先開辦專門教育。

“我們積極探索‘常規(guī)教學(xué)+法治教育+職業(yè)教育+養(yǎng)成教育’專門教學(xué)體系，實(shí)行全封閉式、半軍事化、寄宿制管理，破解‘問題‘少年管理難題?！睎|方感恩學(xué)校校長(zhǎng)符興勇說。

近5年來，東方各級(jí)財(cái)政累計(jì)投入11.5億元，新（改擴(kuò)）建15所公辦幼兒園，提供學(xué)位4110個(gè)，實(shí)現(xiàn)公辦幼兒園鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋；新建4所學(xué)校，新增學(xué)位9600個(gè)，全面消除“大班額”。“我們完成110所學(xué)校校園附屬設(shè)施建設(shè)，完成36個(gè)義務(wù)教育學(xué)校‘薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升’建設(shè)類項(xiàng)目，大力改善辦學(xué)條件?！蔽挠w說。

9月1日，東方新建的第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校和第六幼兒園順利開學(xué)，新增3040個(gè)城區(qū)學(xué)前和義務(wù)教育階段學(xué)位。

打造精良、高素質(zhì)教師隊(duì)伍

“現(xiàn)在的崗位，讓我可以更好發(fā)揮價(jià)值，為東方教育事業(yè)作貢獻(xiàn)！”9月8日，東方八所中學(xué)辦公室副主任兼初一歷史老師文莎說。

2021年8月，根據(jù)“市管校聘”人事制度，八所中學(xué)組織了競(jìng)聘活動(dòng)。文莎申請(qǐng)競(jìng)聘學(xué)校辦公室副主任崗位和初中歷史教師崗位。經(jīng)過素質(zhì)評(píng)定、綜合業(yè)績(jī)等4個(gè)方面的評(píng)定，她成功競(jìng)聘上崗?！啊泄苄Ｆ浮贫仍诮搪毠ぶ行纬赡苌夏芟隆⒛苓M(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，極大調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性?！彼f。

2020年，東方正式啟動(dòng)中小學(xué)教師人事制度改革工作，持續(xù)深化“市管校聘”改革。“截至去年底，已完成17所學(xué)校的改革工作，建立起教師良性流動(dòng)的常態(tài)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?！睎|方市教育局副局長(zhǎng)邱麗紅說，“市管校聘”致力于教師隊(duì)伍市域內(nèi)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用、合理配置，實(shí)現(xiàn)教師從“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了教師干事創(chuàng)業(yè)活力，鍛造出品德優(yōu)良、專業(yè)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

東方實(shí)施“名師領(lǐng)航”工程，發(fā)揮名師工作室?guī)?dòng)作用。“一方面為東方培養(yǎng)一批師德好、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍，一方面發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用?！睎|方中學(xué)數(shù)學(xué)教師張強(qiáng)利說。據(jù)了解，張強(qiáng)利是省“515人才工程”人選、省課題指導(dǎo)專家、省科研骨干，2020年9月，張強(qiáng)利數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)研究工作室成立。“目前已培養(yǎng)出5位市級(jí)骨干教師、2位省級(jí)骨干教師、2位省E類人才，同時(shí)工作室成員發(fā)表的論文、教學(xué)案例等多次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)?！彼f。

東方今年5名教師獲評(píng)省級(jí)特級(jí)教師，目前共有13個(gè)名師工作室。此外，東方堅(jiān)持“引育并舉”，通過面向全國(guó)引進(jìn)骨干教師、公開招聘特崗教師、開展訂單式定向鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)錄用計(jì)劃等方式，建立教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，有編必補(bǔ)，逐步解決城鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)性缺員問題。5年來，該市面向全國(guó)引進(jìn)骨干教師37人，特崗教師286人，公開招聘教師978人；培育了5名特級(jí)教師，省級(jí)學(xué)科帶頭人5人，省級(jí)骨干教師54人。

教學(xué)質(zhì)量得到全面提升

534.13分！這是東方今年中考的總平均分，比去年高出了37.18分，系13年來取得的最好成績(jī)。

這是近年來東方優(yōu)化教學(xué)提質(zhì)增效的有力證明。“我們注重教師的專業(yè)能力提升培訓(xùn)，大力開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，比如組織開展集體備課、人人公開課等，推進(jìn)教研活動(dòng)制度化、常態(tài)化、實(shí)效化開展?！睎|方市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心主任黃燁說。

該市堅(jiān)持“集體備課為載體，人人公開課為主線，課堂教學(xué)為主陣地，評(píng)課議課為抓手”的特色教研，打好人人公開課、片區(qū)教研聯(lián)盟、未來課堂三維教研的“組合拳”，助推各級(jí)各類教育質(zhì)量齊頭并進(jìn)，營(yíng)造“人人抓教學(xué)、全員管質(zhì)量、比學(xué)趕幫超”的良好教學(xué)生態(tài)。

教科研成果取得新突破。近日，西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師王國(guó)魁主持的《中學(xué)跨學(xué)科教研模式研究》榮獲2023年度教育部重點(diǎn)立項(xiàng)課題；近3年來，東方有18節(jié)優(yōu)質(zhì)課入選全國(guó)“基礎(chǔ)教育精品課”“部?jī)?yōu)課”，2次獲得全省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果和教學(xué)成果評(píng)審一等獎(jiǎng)；2023年，10項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃課題、7項(xiàng)省優(yōu)小課題、38項(xiàng)市級(jí)小課題順利結(jié)題。

據(jù)悉，東方的國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)24項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)大幅提升，16項(xiàng)指標(biāo)在全省排位靠前，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、大課間活動(dòng)等達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)，奮力推動(dòng)該市教育躋身全省“第二方陣”。（本報(bào)八所9月9日電）