寧夏優(yōu)勝教育(濟寧優(yōu)勝教育)

面對疫情，為落實“停課不停教，延期不延學”的要求，銀川優(yōu)勝教育春節(jié)迅速行動、全心投入、執(zhí)著堅守，網(wǎng)上課堂、直播授課、知識輔導、作業(yè)檢查、問題答疑等線上教學活動有序開展，截止2月4日基本上全面恢復線上授課。備課、教研、重點輔導……每一天線上教學的背后，幾乎都是老師們從清晨直至深夜、十幾個小時的忙碌工作。在教學條件變化、教學反饋效果變化等重重不利因素下，銀川優(yōu)勝的老師們用一絲不茍的工作態(tài)度和無私奉獻的敬業(yè)精神把自己所有能夠做的工作努力做到最好、做到最佳，竭盡全力減少疫情對學生學習的影響。

特殊時期，銀川優(yōu)勝老師們的認真負責的態(tài)度獲得了家長們的一致好評。疫情期間陸陸續(xù)續(xù)有家長郵件或者微信表達對老師們的認可和贊揚。

李** 媽媽

孩子初中去了唐徠回中，高中來了二中，這個寒假是孩子呆在我身邊最長的一個假期，我陪他經(jīng)歷了其實在他來說最習以為常的作息，可我感受到的，卻是孩子的不易，也感謝優(yōu)勝老師的辛苦付出。早起的勵志起床寄語，每天VIP學習群里對孩子的上課反饋，作業(yè)檢查都很細心，不管多晚都會耐心的答疑，甚至是我沒給孩子報名的科目，只要有問題都會有老師耐心的幫孩子做會。兩個月居家不出的日子，別說孩子，家長們的心理也是有所起伏的。優(yōu)勝的學管老師很負責，都會及時的跟我家孩子在感情上溝通，給學生的不是指責質(zhì)問，而是安慰和疏導，當孩子接到老師電話的時候，我在電話余音里聽著老師對孩子寬慰的話語，眼淚竟控制不住的流了下來。她安慰的不止是孩子，還有作為家長的我，我做了16年的媽媽，第一次感到自己竟然如此脆弱。反而是孩子對我說，媽媽別哭，我遇到了好老師，你應該高興。還有我的語文輔導老師，據(jù)說她自己帶著一個很小的孩子，可我卻完全感覺不到她有很小的孩子需要照顧，答疑群里她無時不在。高考無情，老師有情，希望疫情早點過去，孩子們早點回到線下輔導。

蔡*靜 家長

我家孩子接受新知識的速度，總是很慢。面對數(shù)學中的正弦，余弦，有些吃不消。對于別人信手拈來的答案，他半個小時也琢磨不出名堂。對此我干著急幫不上忙。年前給孩子報的數(shù)學小組課，每次問數(shù)學老師，他總是那么的有耐心，一遍遍不厭其煩的講。通過視頻在草紙上勾勒圖形，實在不明白的時候，電話立時打了過來，一講就忘了時間……有一次從七點講到八點多，我也不知道老師此時吃沒吃飯，直到孩子徹底明白了，能復述題的來龍去脈了才肯罷休！

王玉*家長

語文張老師，每天上課到很晚，都能及時把上課情況反饋到VIP學習群，孩子現(xiàn)在的閱讀很明顯提升了，非常感謝張老師。

還有很多老師發(fā)來感謝的話語，感謝家長對我們銀川優(yōu)勝的認可，我們也定會不辜負家長的信任，用心服務好每一位學生。