英國教育體系—英國教育與中國教育有什么不同

英國以其優(yōu)質(zhì)的教育體系、豐富的文化底蘊以及多樣化的學習環(huán)境，吸引了大批中國學生前來深造。在最新的2025QS世界百強榜單中，共有15所英國高校上榜，足以彰顯英國教育的實力。

根據(jù)英國高等教育統(tǒng)計局（HESA）的數(shù)據(jù)，2019/2020學年，有近15萬中國學生在英國學習，占國際學生總數(shù)的35%。

一、選擇英國留學的原因

01 教育資源與教學模式

英國擁有世界頂尖的大學，例如牛津大學、劍橋大學等，這些大學擁有優(yōu)秀的師資力量和先進的教學設(shè)施，能夠提供高質(zhì)量的教育資源。同時，國外教育體系注重學生的創(chuàng)造力和獨立思考能力，而不僅僅是考試成績，這種教育模式對許多希望在學術(shù)上擁有更多自主權(quán)的中國學生非常有吸引力。

02 職業(yè)發(fā)展機會

擁有海外留學背景的學生在全球就業(yè)市場上更具競爭力，許多跨國公司和國際組織更青睞有國際經(jīng)驗的求職者。許多國外大學還提供豐富的實習機會，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力。

03 沉浸式語言提升

英語是全球通用的語言之一，而英國是英語的發(fā)源地。在英國留學可以幫助學生提高英語水平，增強語言能力和溝通能力。

04 拓寬學生的國際視野

英國是一個多元文化的國家，擁有來自世界各地的學生和學者。這種國際化的環(huán)境可以幫助學生拓展視野，增強跨文化交流和合作的能力。

二、中國和英國教育體系的區(qū)別

中國普遍的大學前教育是6+3+3的模式，即小學6年、初中3年、高中3年。學生初中畢業(yè)后，9年義務教育結(jié)束，可以選擇升讀高中、職業(yè)學校或就業(yè)。中國學生在高中三年后參加高考，這是一場決定性的重要考試，決定大家能否進入理想的大學。

英國是6+5+2的模式，學生完成11年的強制教育后，通常在16歲時參加GCSE考試，之后可選擇就業(yè)，或者就讀BTEC等課程，也可以選擇就讀A-level或IB課程為升入大學做準備。

三、教學方式與考試及評估

01 中國

中國實施的是大班授課，一般一個班級也會有至少30-50個學生， 教學以課堂講授為主，教師主導；強調(diào)知識的傳授和記憶，較少關(guān)注實踐和創(chuàng)新能力。

高考是決定大學錄取的主要方式，考試壓力較大。大學期間的評估主要通過期末考試。

02 英國

英式教育一般采取小班授課，一個班級一般有10幾至20幾名學生， 教學方式比較多樣，包括講授、研討、實驗等。學生被鼓勵獨立思考和自主學習，從而培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。

GCSE和A-Level考試決定大學入學資格；大學期間評估方式包括期末考試、論文、項目等，綜合評價學生的各項能力。在英國，除了期末考試，學生的平時作業(yè)、項目和論文也占很大比重。平時學習涉及大量的課題研究和小組項目，這不僅考察學生的知識掌握情況，還考察他們的團隊協(xié)作能力和實際應用能力。

乘拾教育小編提醒：英國的教育體系與中國存在顯著的區(qū)別，特別是在教學方式、評價標準和學生自主性方面。對于中國學生來說，來英國留學，不僅是學術(shù)能力的挑戰(zhàn)，也是文化適應的過程。在國外學習的過程中，積極融入當?shù)匚幕?，充分利用學校資源，提升自己的綜合能力。