福建省電化教育館(福建省電化教育館精品課)

11月1日至4日，由省教育廳主辦，省普教室、省電教館、省教科所協(xié)辦，福州一中、福州實驗小學(xué)、福建師大附小等3所省屬義務(wù)教育階段中小學(xué)承辦，以“‘雙減’落地 素養(yǎng)提升——’九年一貫制’培養(yǎng)模式實踐探索”為主題的2021年度第十一場省級教育教學(xué)開放活動順利舉行。省教育廳黨組成員、副廳長李迅出席開幕式并現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。

省教育廳副廳長李迅到福建師大附小觀摩指導(dǎo)

小學(xué)升初中是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)型的重要時期。加強小學(xué)與初中之間的教學(xué)銜接，是落實“雙減”政策、促進教育公平、滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展需要的重要舉措。從“九年一貫制”的視角，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)，顯著提高課堂教學(xué)質(zhì)量，設(shè)計適合學(xué)生的校本課程和校本作業(yè)，使學(xué)生以較少的時間和精力，獲得更全面和持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展，落實“立德樹人”根本任務(wù)，是本次教育教學(xué)開放活動實踐探索的方向。

圍繞“提質(zhì)”加強研討

教育實踐的探索，需要科學(xué)的理論加以支撐。此次教育教學(xué)開放活動重點安排了1場主題論壇及4場專題講座。來自一線教師及多位教育專家針對我省中小學(xué)生教育教學(xué)現(xiàn)狀，共同研討如何在“九年一貫制”培養(yǎng)模式下全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

論壇現(xiàn)場

以“小初銜接助力‘雙減’落地”為主題的論壇上，省普通教育教學(xué)研究室主任鄭云清、福建師范大學(xué)教授陳海春、省教育科學(xué)研究所期刊編輯室主任鐘建林、福州一中初中部負責(zé)人蘇健、福州實驗小學(xué)校長陳堅、福建師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長馮彥從我省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測、完善課程體系、課程體系構(gòu)建、校本作業(yè)設(shè)計等方面展開深入的探討。

開放活動期間，福建師范大學(xué)張榮偉教授帶來專題講座——《中小學(xué)教育銜接問題的哲學(xué)思考》、福建教育學(xué)院校長研修部陳曦老師帶來專題講座——《學(xué)習(xí)的生發(fā)邏輯與學(xué)習(xí)效能提升》、省普教室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員羅鳴亮老師帶來數(shù)學(xué)學(xué)科講座——《以行導(dǎo)學(xué)，有效銜接學(xué)生的學(xué)習(xí)》、福建師范大學(xué)教育學(xué)部教授、教育學(xué)博士劉家訪帶來專題講座——《以自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的校本教研》。四個講座既從理論角度為中小學(xué)教育銜接提供思路，又從學(xué)科角度、教育實例以及校本課程出發(fā)，為一線教師提供具體的解決思路。

圍繞“協(xié)同”加強研訓(xùn)

目前，小升初的學(xué)生仍處于一種個體的自然銜接狀態(tài)，初中階段與小學(xué)階段在課程、教材、教法、學(xué)法等方面都存在較大差異。如何讓初中和小學(xué)“敞開胸懷，走向彼此”？此次教育教學(xué)開放活動通過在福州一中初中部、福州實驗小學(xué)、福建師大附小3所省屬義務(wù)教育階段學(xué)校組織41節(jié)教學(xué)觀摩課以及多場校本課程展示活動，探索“九年一貫制”培養(yǎng)模式下的知識銜接點、教學(xué)銜接方式，幫助學(xué)生初步實現(xiàn)學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的適應(yīng)性銜接。

觀摩課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、科學(xué)、道德與法治、美術(shù)、體育、心理健康9個學(xué)科。課型涵蓋銜接課、同課異構(gòu)和跨學(xué)科異課同構(gòu)等多種類型。授課老師來自福州一中初中部、福州實驗小學(xué)、福建師大附小3所省屬義務(wù)教育階段學(xué)校，對口幫扶共建學(xué)校、對口小學(xué)以及兄弟中小學(xué)。

各位開課教師以工匠精神，立足學(xué)科素養(yǎng)，通過精心設(shè)計和仔細打磨，展示出一節(jié)節(jié)“雙減”背景下高品質(zhì)的“九年一貫”課堂教學(xué)。

精彩回放

同課異構(gòu)《少年閏土》

福州實驗小學(xué)的鄭藍華老師和福州三牧中學(xué)的陳妍嵐老師帶來的同課異構(gòu)《少年閏土》。

銜接課“籃球體前變向換手運球”

福州實驗小學(xué)李彩霞的老師和福州一中的池英森老師帶來“籃球體前變向換手運球”的銜接課。兩位老師根據(jù)不同年級不同水平的學(xué)生分別進行了教學(xué)展示。

心理學(xué)科展示課《想想明年初中的我》

福建師大附小張曉戍老師以愿景展望為契機，創(chuàng)設(shè)情境《想想明年初中的我》，延伸向前，探索初小銜接智慧。

來自福建省普教室、福州教育研究院的專家和福州一中學(xué)術(shù)委員會成員對41節(jié)觀摩課均進行了精彩點評。他們表示，教師們根據(jù)學(xué)生的情況合理運用分層教學(xué)的教學(xué)方法，嚴格遵循“雙減”背景下的“九年一貫制”培養(yǎng)模式，不斷實踐、不斷創(chuàng)新、不斷提升教學(xué)實力，讓不同層次的學(xué)生得到最有效的學(xué)習(xí)，體驗成功的樂趣，同時啟發(fā)了聽課教師對于“減負提質(zhì)、小初銜接”課堂教學(xué)策略的靈感和思考；“到位但不越位”的教學(xué)方法，讓學(xué)生能順利地實現(xiàn)小初銜接。

課后專家進行點評

線上線下融合共享

本次教育教學(xué)開放活動的順利開展，對于我省減負提質(zhì)、落實“雙減”，初小銜接、緩解升學(xué)壓力等方面起到了積極的推動作用，有利于“雙減”精神滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

師生收看線上直播

本次省級教育教學(xué)開放活動由福建省電化教育館提供全程直播錄制。省電教館新配置的4K超高清直播車首次亮相，直播車采用松下最新款A(yù)K-UC3000 4K攝像機，具備4K/HD同時錄制、直播、節(jié)目分發(fā)等多種新功能，能實現(xiàn)簡便、靈活的移動教學(xué)活動錄制與現(xiàn)場直播。

4K超高清直播車內(nèi)部

本次開放活動開設(shè)了9個直播教室（含4K直播車訊道），每天有3-4個教室直播不同學(xué)科的線下開課評課活動，供全省教師線上觀摩，最多的一間教室有1651人同時在線觀看，平均每間教室有300人參加線上教研活動。

直播車在觀摩課現(xiàn)場進行錄制直播

本次開放活動結(jié)束后，所有視頻都將通過福建省教育資源公共服務(wù)平臺（http://www.fjedu.cn/）以及福建廣電網(wǎng)絡(luò)高清互動云電視——教育點擊欄目播放。

來源：福建教育微言