皮皮魯推薦理由150字-皮皮魯介紹150字左右
河北新聞網(wǎng)訊（曾佳）在暑假，不少學(xué)生的“作業(yè)清單”都會(huì)有一項(xiàng)“閱讀”的作業(yè)。尤其對(duì)于小學(xué)生來說，暑假是建立閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。保定中華路小學(xué)、保定聯(lián)盟西路小學(xué)的兩位優(yōu)秀語文教師為低年級(jí)的小學(xué)生推薦了六本暑期讀物，家長(zhǎng)們不妨從以下推薦書目中選擇適合自家孩子閱讀的幾本書，讓孩子們?cè)凇皭偂弊x中度過暑假。
推薦人：保定中華路小學(xué) 語文教師李晶華
推薦書目：《今天運(yùn)氣怎么這么好》
推薦理由：這是獲得講談社出版文化獎(jiǎng)繪本獎(jiǎng)的作品。野狼烏魯在午睡林里發(fā)現(xiàn)許多小豬，它覺得自己運(yùn)氣好得不得了，決定去叫好朋友哇嗚、嘎魯魯、貝羅一起分享。而他的朋友們也樂于跟烏魯分享它們?cè)谖缢掷镎业降拿牢?。烏魯因?yàn)榻⊥头中模辉偻诵∝i的事。結(jié)果，小豬們終于睡醒了，也為這一天的好運(yùn)氣而高興呢。本書繪畫和故事邏輯非常符合兒童視角，整本書充滿了祥和與快樂的氣氛。
推薦書目：《花婆婆》
推薦理由：是一本在國(guó)際上非常受歡迎的兒童繪本?！痘ㄆ牌拧窂囊粋€(gè)小女孩開始，用唯美的畫面展示盒講述她的一生，主要的側(cè)重點(diǎn)是講述在這一生中，她是如何追尋和傳播愛的，可以讓孩子從中獲取人生的意義，讓孩子體會(huì)到自己的一生中，追求和傳播愛，熱愛生活，熱愛他人。
推薦書目：《笠翁對(duì)韻》
推薦理由：是古時(shí)為了訓(xùn)練兒童習(xí)寫作詩、詞、對(duì)聯(lián)而用來熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語的工具書，后來被視為經(jīng)典的國(guó)學(xué)啟蒙讀物。作者李漁，是明末清初著名的戲曲家，他自號(hào)“笠翁”，所以這本書叫《笠翁對(duì)韻》全書分為上下兩卷，按韻編寫，從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)，五字對(duì)，七字對(duì)到十一字對(duì)，對(duì)仗工整，音韻和諧，包含了天文、地理、歷史、典故、詩詞、花鳥、人物、器物等眾多意象。用詞精美，意味深長(zhǎng)，并且讀起來朗朗上口，像唱歌一樣，十分適合孩子朗讀背誦。 同時(shí)這本書也是教育部推薦的書目。
推薦人：保定聯(lián)盟西路小學(xué) 語文教師高紅敏
推薦書目：秦文君《調(diào)皮的日子》
推薦理由：《調(diào)皮的日子》是由40多個(gè)小故事組成，主要寫的是朱多星和表弟小沙這兩個(gè)搗蛋鬼的故事。與通常的小搗蛋鬼的故事不同，這些故事完全是站在搗蛋鬼的立場(chǎng)上來講的。你會(huì)讀到每一場(chǎng)搗蛋的理由所在。而從孩子的立場(chǎng)上來反觀大人的世界。全書用漫畫的方式描摹人物、講述故事，一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈躍然紙上，相信孩子們會(huì)從中獲得無窮的樂趣和啟發(fā)。
推薦書目：鄭淵潔《舒克和貝塔》
推薦理由：《舒克和貝塔》是童話大王鄭淵潔筆下最著名的童話形象，他花費(fèi)十幾年時(shí)間寫作了長(zhǎng)達(dá)一百多萬字的《舒克和貝塔全傳》。懸念迭起，扣人心弦，故事精彩、想象奇特是這部巨著的特色。故事的小主人公聰明、機(jī)智又勇敢，這部?jī)?yōu)秀的童話精品，伴隨著一代代中國(guó)少年兒童度過了他們快樂的童年，奇思異想的故事折射了我們中國(guó)人的幽默和中國(guó)人的智慧，值得我們每一位同學(xué)把它放進(jìn)書架，珍藏一生。《舒克與貝塔》主要講述了舒克為了給自己掙得一個(gè)好名聲離開家，駕駛直升機(jī)幫助各種小動(dòng)物，贏得了大家的信任。之后與貝塔建立了友誼，成為一對(duì)難兄難弟。他們喜歡冒險(xiǎn)，開設(shè)了舒克貝塔航空公司和艦隊(duì)。辦過報(bào)紙，與人類少年皮皮魯成為好朋友，與邪惡的海盜大戰(zhàn)，最后取勝，將其流放到孤島。他們對(duì)地球生活感到厭倦，乘坐飛碟飛到外太空的雙子星。一個(gè)月之后回到地球，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了30年，并與已經(jīng)40歲的皮皮魯重逢，相擁而泣。
推薦書目：楊紅櫻《親愛的笨笨豬》
推薦理由：本書主要講述了一只小豬，他很笨，大家都稱他笨笨豬，但他過得比誰都快活的故事。
作為讀者，《親愛的笨笨豬》告訴我們，做人不能太勢(shì)利，要想他人所想，發(fā)自內(nèi)心地多給予他人幫助，多給人帶來快樂，從中自己也會(huì)收獲快樂，這也許就是"至善為樂"的道理。
作為老師，《親愛的笨笨豬》告訴我們，必須用孩子們的眼光去觀察，用他們的思維去考慮，用他們的語言去交流。這樣，才可能不高高在上，和他們站在一個(gè)平等的層面上，縮短和他們之間的距離，減少和他們的隔閡，用心幫助他們，教育他們，培養(yǎng)他們。
作為家長(zhǎng)，《親愛的笨笨豬》告訴我們，孩子不是在 一夜之間就長(zhǎng)大成人的，這個(gè)成長(zhǎng)的過程很長(zhǎng)，就有許多錯(cuò)誤要犯。一個(gè)真正的孩子，他的成長(zhǎng)過程，應(yīng)該是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)誤，不斷地改正錯(cuò)誤的過程。我們應(yīng)該尊重孩子的人性，尊重他在成長(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤，正確引導(dǎo)，多給孩子溫情，而非一味指責(zé)，做個(gè)有童心的爸爸、媽媽。
