調查：64.9%受訪者直言高校改名是“面子工程”

　　在一些學校把名字改“大”的時候，也有一些學校傾向于把名字改“小”，體現特色。南京氣象學院改成南京信息工程大學后，錄取分數線一下子就提上來了。但是，它的優勢學科還是氣象，目前超過南京大學全國排名第一，所以現在又想把校名改回來，打氣象的牌子，因為嘗到了特色辦學的甜頭。

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　　日前，四川省瀘州醫學院更名為四川醫科大學，成為新“川醫”，遭老“川醫”四川大學華西醫學中心不少校友反對。大學“更名之風”近年愈演愈烈，據媒體統計，6年間我國共有472所高校改名字，占高校總數的23%。有人指出，名氣變大、級別變高是高校樂于更名的原因所在。

　　近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和問卷網，對2004人進行的一項在線調查結果顯示，64.9%的受訪者直言高校改名是“換湯不換藥”的“面子工程”，67.7%的受訪者認為高校改名是為了增強招生吸引力，64.8%的受訪者建議高校與其忙于改名不如努力提升科研水平。

　　本次調查中，19.9%的受訪者畢業或正在就讀的院校是部屬高校，38.9%的受訪者來自省屬高校，20.5%的受訪者來自市屬高校，7.0%的受訪者來自民辦或獨立院校，9.1%的受訪者來自職業院校。

　　67.7%受訪者認為高校改名是為了增強招生吸引力

　　就讀于山西省中北大學的秦晴(化名)當初就是沖著學校的名頭報考的。據她介紹，中北大學原來是國防軍工特色學校，現在基本從校名上看不出來這個特色了，光聽校名也確實不知道是在哪里。但是因為改名，中北大學的分數線提高，生源質量有了很大的提升。“現在我們學校在省內幾乎能夠跟同省的另外兩大高校平起平坐，畢業生出去也很有面子。”秦晴說。

　　調查中，22.5%的受訪者指出某些高校更名過于頻繁。高校更名是出于什么動機?67.7%的受訪者認為是為了增強招生吸引力，52.7%的受訪者認為其為了提升院校級別，48.8%的受訪者覺得是為獲得更多辦學資源，30.1%的受訪者認為是為了提高領導行政級別，18.9%的受訪者認為是為了擴大科研教學等發展空間。

　　南京大學高等教育研究所教授王運來接受本報記者采訪時說，目前我國高校普遍看重名號、身份，希望名字越響亮越好，牌子越大越好。究其原因，一方面是由于很多學生和家長對學校不太了解，很大程度上會從名字上來推測這所學校好不好，選大學時就把寶押在名頭上。另一方面，高校目前分為一本、二本、三本等級，一本當中又有重點與非重點的劃分，大學要想獲得更多的資源，有時候不僅僅看辦學質量好不好，還要看名分。所以有的高校為了加入某個方陣而進行學科合并，有的為了獲得好的辦學資源改名。

　　對于高校更名，受訪者看法不一。64.9%的受訪者覺得是“換湯不換藥”的“面子工程”，41.1%的受訪者指出考生和家長容易被這樣的學校“忽悠”，33.3%的受訪者認為學校的名稱作為一個符號沒有太多實際影響，12.6%的受訪者認為更名有利于高校長遠發展。

　　陜西某農產品銷售公司工作的吳亮認為，以某省冠名的學校，比如財經、醫科、師范等學校，常常被人們認為是這一省在這個領域的最高學府。如果這所學校無法代表全省最高水平，那使用這種名稱就不合適。

　　清華大學教育研究院副教授李鋒亮認為，很多大學改名對于其自身而言是一種理性的做法。比如大學升格了、合并了、學科發展了，可能有必要從名字上反映大學的上述種種變化，以吸引更多學生和老師的關注，那么更名也是無可厚非。

　　在一些學校把名字改“大”的時候，也有一些學校傾向于把名字改“小”，體現特色。王運來向記者介紹，南京氣象學院改成南京信息工程大學后，錄取分數線一下子就提上來了。但是，它的優勢學科其實還是氣象，目前超過南京大學全國排名第一，所以現在又想把校名改回來，打氣象的牌子，因為嘗到了特色辦學的甜頭。

　　調查顯示，19.7%的受訪者支持高校更名，61.4%的受訪者覺得不好說，18.9%的受訪者表示不支持。16.2%的受訪者看好高校更名之后的發展前景，66.6%的受訪者覺得要依情況而定，17.2%的受訪者不看好。

　　55.3%受訪者認為改名不利于大學品牌價值的延續性

　　北京市民吳亮的孩子今年參加高考，但分數不是很理想，上不了全國知名的重點學校。為了給孩子報一個合適的志愿，吳亮一家頗費了一番心思。“在幫孩子找學校的時候，我發現網上冒出來好多不認識的大學，看起來名頭還不小，感覺很困惑。家長就怕被這樣的學校忽悠，對不起孩子3年的努力學習。”吳亮說，他后來發動身邊的親戚、朋友到處打聽，查閱了很多資料，才最后給孩子選定了學校。

　　高校盲目、頻繁更名，帶來了各種負面影響。調查中，55.3%的受訪者認為盲目改名不利于大學的品牌價值的延續，54.0%的受訪者認為盲目改名切斷了原有校名的地域特色和歷史文化傳承，52.5%的受訪者指出高校頻繁更名增加人們的認知困惑，34.1%的受訪者認為高校盲目更名會導致人才培養定位不清，25.7%的受訪者認為高校在更名中丟失了原有學科優勢，14.0%的受訪者認為盲目更名導致高校人才培養結構失衡。

　　“‘行不更名，坐不改姓’，校名代表了一所高校的傳統，不能輕易為某些利益就完全丟掉，同時，改名也有可能會把別人的歷史也攪亂。”王運來建議，名校要有品牌保護意識，對于其他高校更名帶來的影響要采取一些對應措施。

　　李鋒亮認為，高校的實力、內涵不會因為名字的變化而必然發生改變。

　　“梅貽琦先生曾說，‘所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。’提升高校實力，關鍵還是要提升自己的科研水平和師資力量。”李鋒亮認為，大學只要自身實力過硬，名字不是主要問題。“麻省理工學院、加州理工學院、巴黎高等師范學院等外國高校，至今都不將學院改成大學，而且從名字上看都是專業型大學而非綜合型大學，但卻不能改變這些大學是世界著名大學的事實”。

　　高校應該如何提升自己的聲望?調查中，64.8%的受訪者認為高校與其忙于改名不如更注重提升學校科研水平，62.9%的受訪者認為高校應把重點放在培養高質量畢業生之上，61.9%的受訪者建議高校珍惜校名背后凝聚的獨特歷史人文價值和知識產權，41.3%的受訪者建議關注高校名頭的畢業生把注意力轉移到提升自身競爭力上來，22.0%的受訪者認為對于高校應淡化行政化的評價體系。